Roser Batalla

El trauma de desarrollo desde la mirada de EMDR: Intervenciones y recursos para la recuperación

Puntos claves
Biografía
Regalo
Taller

- ¿Cómo se origina el trauma de desarrollo?

- ¿Cómo se aborda desde la terapia EMDR? Entorno familiar y escolar

- Teoría Polivagal y trauma

- ¿Si trabajamos con niños o adolescentes, se usa un protocolo diferente? Etapas de desarrollo de Piaget y reprocesamiento seguro del trauma

- ¿Con los niños o jóvenes adoptados hay alguna consideración especial?

- ¿Qué papel e implicación tienen los padres o cuidadores en la recuperación de los niños y niñas? Círculos de seguridad de padres, madres e hij@s

- ¿Se puede contar con otros enfoques como la Teoría Polivagal o IFS, para trabajar conjuntamente con EMDR?

Psicóloga clínica. Consultora en EMDR, Miembro de la Asociación EMDR España. Certificada y supervisora IFS – Sistemas de la Familia Interna-

Soy especialista en psicología clínica y me he formado en diferentes escuelas desde las cuales escuchar para entender: Terapia cognitivo conductual, PNL, Terapia breve estratégica, EMDR, Brainspotting, TIC, Disciplina positiva, formación en emergencias y catástrofes… Mi llegada a IFS –Internal Family System – Sistemas de la Familia Interna- fue como encontrar mi campamento base.

NIVEL I-II-III IFS. Certificada y supervisora en IFS-I

Clínico EMDR: 2007, Consultora EMDR: 2008, trabaja con adultos, adolescentes y niños. Miembro de la Asociación EMDR España

Puedo decir de mí que soy una persona que busca desde pequeña estar en el mundo desde el corazón. Llegué a la psicología por una “casualidad” ya que se truncó mi primer deseo de estudiar medicina.

El tercer año de carrera pude superar mi contrariedad y me di cuenta de que estaba en un lugar que empezaba a generarme mucha curiosidad y que me fue fascinando día a día cada vez más. Así que desde los 23 años que acabé mi carrera hasta día de hoy he estado trabajando para conocer, saber, aprender sobre el ser humano, sobretodo buscando salidas a las dificultades y a los objetivos de las personas. Agradezco profundamente a cada persona que me contó sobre sí misma y su situación porque me han ayudado a crecer y a ver la humanidad como un mosaico de parecidos y diferencias buscando paz, conexión, comprensión, amor…

El encuentro con el modelo basado en el liderazgo del Self y que entiende que tenemos partes que nos hacen posible vivir, cada una desde su punto de vista, me dio a entender que tenemos también en nosotros esa diversidad que encontramos fuera. El Self nos permite ver, escuchar, atender sin juicio y sin crítica y esto me ha fascinado. Atiendo a adultos, adolescentes y niños me gusta trabajar con familias. Me interesa mucho el mundo de los niños. Ver como los adultos pueden sufrir a causa de lo que les sucedió en el pasado en las relaciones más importantes para su crecimiento y desarrollo ,me impulsa a querer entender y ayudar a entender lo importante que es tratar bien a un niño para que sus sistemas internos puedan estar en paz y ser verdaderamente liderados por el Self.

"Guía de Intervención Multidisciplinar para niños, niñas y adolescentes con Trauma
Psicológico. Información, psicoeducación, valoración y derivación en Trauma Psicológico".
Guía elaborada por el Grupo de Trabajo de Trauma y EMDR del Colegio Profesional de Psicología de Aragón en colaboración con grupos de trauma de otros Colegios Profesionales de España.

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Miércoles 14 de Junio.

Abordar el trauma de desarrollo: acoger a las partes vulnerables y heridas con compasión.

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